勞動(dòng)合同代課教師（3份范本）

【第1篇】代課教師勞動(dòng)合同

xx幼兒園(以下簡(jiǎn)稱甲方)系xx教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)聘用 先生/女士(以下簡(jiǎn)稱乙方)為聘用教師/員工。

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和教育、教學(xué)工作需要，雙方本著平等自愿、協(xié)商同意簽定本合同。

聘用職位及期限

職位：教師

期限為一年：自________年____月____日至________年____月____日

教師職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，定期向園長(zhǎng)做工作匯報(bào);

2、服從園長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)的安排，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極主動(dòng)，與本班教師團(tuán)結(jié)合作，確實(shí)做好本園教育、保育及生活護(hù)理等工作;

3、對(duì)幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心;隨時(shí)維護(hù)幼兒在園所內(nèi)之健康與安全及輔導(dǎo)幼兒之身心發(fā)展與個(gè)別差異;

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及游戲時(shí)間;

5、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒身心健康成長(zhǎng);

6、做好家訪工作，保持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)與家長(zhǎng)雙向溝通，了解幼兒與家長(zhǎng)的需求，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。每周向家長(zhǎng)公布本周及下周教育內(nèi)容，使“優(yōu)質(zhì)教育、愉快教學(xué)、健康成長(zhǎng)”等得到充分體現(xiàn);

7、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰;

8、作好交接班工作，對(duì)家長(zhǎng)要求、物品要登記交接;

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷寫出教育教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;

10.園內(nèi)舉辦的各型活動(dòng)之準(zhǔn)備與執(zhí)行等各項(xiàng)工作;

11.其他上級(jí)支付之任務(wù)。

薪金及崗位津貼

甲方審定乙方每月基本工資為rmb 元，

基準(zhǔn)內(nèi)薪 基準(zhǔn)外薪

基本工資rmb 元 全勤獎(jiǎng)金rmb 元

工作津貼rmb 元 績(jī)效獎(jiǎng)金rmb 元

技能津貼rmb 元 加班津貼rmb 元

職務(wù)加給rmb 元

勞動(dòng)保險(xiǎn)與福利待遇

·學(xué)校臨時(shí)工聘用合同 ·保姆聘用合同 ·經(jīng)紀(jì)人聘用合同 ·教師聘用合同

1、按照國(guó)家和相關(guān)地區(qū)的規(guī)定，為員工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)，其中個(gè)人應(yīng)繳部分，由乙方個(gè)人支付，甲方將直接從乙方的稅前工資中扣除，甲方繳納部分將按照昆山市社會(huì)統(tǒng)籌保險(xiǎn)的規(guī)定按時(shí)足額繳納;

2、乙方享有國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日，婚假、喪假、產(chǎn)假及計(jì)劃生育假;

3、乙方享有國(guó)家給予的特有待遇。

勞動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、必須遵守國(guó)家法律、法規(guī);

2、必須按國(guó)家教委有關(guān)規(guī)定，實(shí)施教育教學(xué)工作;

3、甲方有權(quán)按國(guó)家政策制定管理本園的規(guī)章制度，并對(duì)違反行為進(jìn)行處罰;

4、乙方應(yīng)遵守本園的規(guī)章制度及工作時(shí)間，不得擅自離開工作崗位;

5、甲方對(duì)工作中確有成績(jī)或違反紀(jì)律者，將按程序予以獎(jiǎng)勵(lì)與處罰(詳見《園務(wù)制度》)。

聘用合同的解除與終止

1、聘用期間乙方觸犯法律經(jīng)判刑、服刑的本合同將自行終止;

2、聘用期間乙方未經(jīng)甲方允許，不得擅自受聘其他與本園工作時(shí)間有沖突的工作，如違犯者視作違約行為，合同解除;

3、在聘用期內(nèi)，如果乙方違反國(guó)家法律法規(guī)、國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定，或嚴(yán)重違反本園的《園務(wù)制度》，或在家長(zhǎng)中反響不良，或教育質(zhì)量嚴(yán)重下滑，教學(xué)成績(jī)不佳的情況，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解聘乙方，并需提前一個(gè)月通知乙方，按相應(yīng)規(guī)定給予補(bǔ)償;

4、(因行業(yè)特性，教師不得在學(xué)期中途提出解除合同)乙方需提出解除合同，應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一月提出。

其他

1、合同如有未盡事宜，按幼兒園有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行;

2、甲乙雙方在執(zhí)行過(guò)程中，意見不能達(dá)成一致時(shí)，應(yīng)首先通過(guò)協(xié)商解決，如無(wú)法協(xié)商，可請(qǐng)上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)解決，或向市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，直至訴諸法律;

3、本合同一式二份，甲乙雙方各一份，經(jīng)雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力;

4、附件：幼兒園教職員工手冊(cè)。

甲 方： ____________乙 方：____________

________年____月____日________年____月____日

【第2篇】臨時(shí)代課教師勞動(dòng)合同

2023臨時(shí)代課教師勞動(dòng)聘用單位：(甲方)

聘用對(duì)象：(乙方)

根據(jù)工作需要，甲方同意聘用乙方為臨時(shí)代課教師。為了切實(shí)維護(hù)雙方的權(quán)益，認(rèn)真履行雙方的義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特簽訂合同如下：

一、聘用期限：

二、工資福利待遇：

1、月基本工資：元。

2、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資及節(jié)日福利：與校內(nèi)公辦教師一視同仁，結(jié)構(gòu)工資經(jīng)考核后按月發(fā)放。

3、年終獎(jiǎng)：參照職工，金額由鎮(zhèn)政府決定，經(jīng)考核后發(fā)放。

4、養(yǎng)老保險(xiǎn)金：由學(xué)校和本人共同承擔(dān)，其中學(xué)校承擔(dān)30__，本人承擔(dān)70__。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)：

(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1.對(duì)乙方進(jìn)行黨和國(guó)家的政策、法規(guī)教育，教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及輔導(dǎo);

2.對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲;

3.制訂嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范乙方;

4.根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實(shí)績(jī)決定是否聘用;

乙方有下列情況之一，甲方有權(quán)隨時(shí)解聘乙方;

(1)乙方違法、違紀(jì)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度。

(2)乙方不服從甲方工作安排。

(3)乙方工作隨便，不履行崗位職責(zé)，在校內(nèi)外造成不良影響。

(4)乙方違反教師職業(yè)道德規(guī)范。

(5)乙方知識(shí)能力不夠，無(wú)法勝任崗位工作。

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策、法規(guī)，刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng);

2.熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《師德規(guī)范》，遵紀(jì)守法，不體罰或變相體罰學(xué)生;

3.服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé);

4.積極投入教育改革，參與教育實(shí)驗(yàn)工作;

5.嚴(yán)格執(zhí)行教育六項(xiàng)流程，教育質(zhì)量教好，深受廣大師生及家長(zhǎng)的好評(píng);

6、乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同，有權(quán)提出同甲方解除聘用合同。為了確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，乙方須在正式同甲方解除聘用關(guān)系前一個(gè)月告知甲方。否則，甲方有權(quán)扣發(fā)乙方的當(dāng)月工資及年終獎(jiǎng)金。

四.本合同一式三份，雙方簽字蓋章后有效。

甲方：(蓋章)

乙方：(簽名)

【第3篇】福建石獅中小學(xué)代課教師實(shí)行勞動(dòng)合同制管理

從今年秋季新學(xué)期起，石獅市中小學(xué)代課教師開始實(shí)行勞動(dòng)合同制管理。日前市教育局出臺(tái)了《關(guān)于中小學(xué)代課教師實(shí)行勞動(dòng)合同制管理工作意見(試行)》，以規(guī)范代課教師管理，進(jìn)一步優(yōu)化及均衡師資隊(duì)伍，確保教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

聘用：擇優(yōu)聘用、能進(jìn)能出

《意見》規(guī)定，石獅市聘用合同制教師將堅(jiān)持按編制配置原則，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用原則，通過(guò)考試考核的競(jìng)爭(zhēng)方式，有效優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要能進(jìn)能出，學(xué)校與合同教師須在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同，明確單位和個(gè)人之間與工作有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)把入口關(guān)、疏通出口關(guān)，建立能進(jìn)能出、合理流動(dòng)的科學(xué)用人機(jī)制。

聘用條件方面：年齡要求男性50周歲以下，女性45周歲以下，近五年在本市學(xué)校任教且經(jīng)學(xué)?？己藘?yōu)秀的個(gè)別代課教師，年齡可適當(dāng)放寬。中學(xué)合同教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)合同教師應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，幼兒園合同教師應(yīng)具有中專及以上學(xué)歷，鵬山工貿(mào)學(xué)校合同教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，職業(yè)教育專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可適當(dāng)放寬;具備相應(yīng)教師資格，其中，幼兒園、職業(yè)教育專業(yè)教師，尚未取得教師資格的，聘用后須在3年內(nèi)獲得，等等。

待遇：“五險(xiǎn)一金”都有

合同制教師將可享受多項(xiàng)待遇：參加石獅市公開招聘編制內(nèi)教師時(shí)仍在崗的合同教師，報(bào)考年齡條件可適當(dāng)放寬，其中幼兒園教師放寬至30周歲及以下，其余教師放寬至35周歲及以下。在石獅市同一所公辦學(xué)校(中心校)任教滿兩年的非石獅市生源或戶籍合同教師，參加石獅市公開招聘編制內(nèi)教師時(shí)仍在崗的，享有與石獅市戶籍人口同等待遇。

合同教師工資待遇標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)勞動(dòng)工資管理的相關(guān)條例制定，由基礎(chǔ)性工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資組成。其中，基礎(chǔ)性工資由市財(cái)政補(bǔ)助，具體工資標(biāo)準(zhǔn)為：聘用合同教師每月2500元(含財(cái)政補(bǔ)助的“五險(xiǎn)一金”)，一年按12個(gè)月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、各類津補(bǔ)貼由學(xué)校根據(jù)實(shí)際自籌發(fā)放;分配辦法及具體項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法由各學(xué)校按照按勞取酬、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則自行研究制定。按規(guī)定比例為合同教師繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)金，繳納基數(shù)為當(dāng)年度最低繳納標(biāo)準(zhǔn)。為合同教師繳納住房公積金，每月繳納200元(聘用學(xué)校繳納100元、個(gè)人繳納100元)。

管理：建檔實(shí)行動(dòng)態(tài)管理

《意見》規(guī)定，合同教師在合同期內(nèi)參照相關(guān)教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一管理。合同教師參與每年各級(jí)有關(guān)部門組織的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，學(xué)年度考核參照石獅市教育系統(tǒng)每學(xué)年度的教職工考核工作意見執(zhí)行，考核結(jié)果應(yīng)作為是否續(xù)聘的重要依據(jù)。各學(xué)校要完善合同教師的日?？己斯芾?，建立個(gè)人檔案，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。