【導(dǎo)語】公共管理類包含的專業(yè)有哪些怎么寫好？很多注冊公司的朋友不知怎么寫才規(guī)范，實際上填寫公司經(jīng)營范圍并不難，我們可以參考優(yōu)秀的同行公司來寫，再結(jié)合自己經(jīng)營的產(chǎn)品做一下修改即可！以下是小編為大家收集的公共管理類包含的專業(yè)有哪些，有簡短的也有豐富的，僅供參考。
【第1篇】公共管理類包含的專業(yè)有哪些
公共管理學(xué)主要包括：1.行政管理、2.教育經(jīng)濟與管理3.社會保障等。
擴展資料
公共管理學(xué)主要包括：1.行政管理、2.教育經(jīng)濟與管理3.社會保障、4.社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、5.土地資源管理、6.工商管理、7.旅游管理、8.海關(guān)管理、9.海洋管理等。
【第2篇】公共事業(yè)管理專升本
統(tǒng)招專升本是全日制普通高等教育性質(zhì)的本科，指在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生升入普通高等學(xué)校本科層次進行兩年制的深造學(xué)習(xí)，修完所需學(xué)分，畢業(yè)時授予普通高等教育本科學(xué)歷證書，符合條件頒發(fā)學(xué)位證書，并核發(fā)本科就業(yè)報到證。統(tǒng)招專升本屬于國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招錄，統(tǒng)考全稱為“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進入本科學(xué)習(xí)統(tǒng)一考試”，簡稱普通專升本。列入當年普通高校招生計劃，享受與普通四年制本科同等待遇。【第3篇】公共危機管理的目的是什么
公共危機管理的目的是為了提高對危機發(fā)生的預(yù)見能力，危機發(fā)生后的救治能力以及事后的恢復(fù)能力。
危機管理就是為恰當處理危機，提供指導(dǎo)原則，以避開或減少損失。通過及時、正確的應(yīng)對措施來減少突發(fā)事件向危機的轉(zhuǎn)化可能。危機管理研究的出發(fā)點在于如何提高組織層面的危機應(yīng)對能力。
危機管理實質(zhì)上可以下定義為一種決策情勢，決策者為使組織在危機中得以生存，并將危機所造成的損害限制在最低限度內(nèi)，而在相當有限的時間里所做出的重大決策和反應(yīng)。
【第4篇】公共管理專業(yè)就業(yè)方向
1、公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)機構(gòu)的辦公和管理工作,包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門。
2、公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運用經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識培養(yǎng)學(xué)生對當前政府事務(wù)的綜合分析能力。
【第5篇】新公共管理運動肇始于哪里
新公共管理運動肇始于英國。
新公共管理運動興起的直接動因，在于公共行政模式在新的時代背景下已難以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。伴隨全球化、信息化時代的來臨，傳統(tǒng)官僚制運作下的西方政府既無力應(yīng)付自身機構(gòu)膨脹、財政開支加大的困境，其公共物品供給能力的薄弱又無法滿足不斷增強的公共需求。因此英國撒切爾內(nèi)閣、美國里根政府等率先開始對公共部門進行改革，實行了不同于政府有限論和以市場解救政府失靈的一種公共管理模式。
【第6篇】人力資源管理專業(yè)屬于公共管理類嗎
人力資源管理專業(yè)?？茖儆诠补芾眍悾究撇粚儆诠补芾眍?。人力資源管理專業(yè)本科屬于工商管理類。人力資源管理專業(yè)主要進行企業(yè)人員的招聘、甄選、培訓(xùn)、考核、勞動關(guān)系管理。
人力資源管理專業(yè)介紹
人力資源管理主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，掌握人力資源管理的定性、定量分析方法，熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)并了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力，能夠分析和解決人力資源管理問題。例如：對企業(yè)空缺的崗位進行招聘，組織活動增加員工的凝聚力。
就業(yè)崗位不止hr在大家的印象里，人力資源管理專業(yè)的就業(yè)方向很明確，一般都是做hr。其實人力資源管理專業(yè)的就業(yè)有兩大類，一類是大中小型國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)、國際組織以及黨政機關(guān)、事業(yè)單位的人力資源部，主要從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作。還有一類就是人力資源服務(wù)機構(gòu)，主要從事人力資源外包、高層次人才尋訪（獵頭）、信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、人才測評、業(yè)務(wù)咨詢等工作。
【第7篇】公共事業(yè)管理專業(yè)課程有哪一些
公共事業(yè)管理專業(yè)課程包括政治學(xué)原理、管理學(xué)原理（公共管理學(xué)）、法學(xué)概論（公共事業(yè)管理法律制度）、公共經(jīng)濟學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共政策學(xué)、公共組織財務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、非政府組織管理、公共工程項目管理等。
公共事業(yè)管理畢業(yè)生應(yīng)具備的能力
公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生需要具有足夠的知識，具備提出解決問題方案和政策實施的能力，概括為學(xué)習(xí)能力、思考能力、溝通能力和組織行動能力。
知識學(xué)習(xí)的能力是基本的能力。
知識學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)理論和方法的學(xué)習(xí)，應(yīng)用等是為了理論和方法的掌握。
思考能力主要是針對問題如何應(yīng)用理論和方法提出方案的能力，也是應(yīng)用知識的主要過程。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒌轮求w全面發(fā)展的高素質(zhì)環(huán)境管理專業(yè)人才。
學(xué)生畢業(yè)后能夠從事以下方面的工作（但不限于這些工作）或繼續(xù)深造：各級政府部門以及事業(yè)單位從事環(huán)境管理工作；科研機構(gòu)的環(huán)境管理研究工作；教學(xué)單位資源與環(huán)境管理科研和教學(xué)工作；企業(yè)單位環(huán)境管理工作；繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)的研究生學(xué)位。
【第8篇】管理經(jīng)濟學(xué)中的公共物品是指什么
公共物品是可以供社會成員共同享用的物品，具有非競爭性和非排他性。
所謂非競爭性，是指某人對公共物品的消費并不會影響別人同時消費該產(chǎn)品及其從中獲得的效用，即在給定的生產(chǎn)水平下，為另一個消費者提供這一物品所帶來的邊際成本為零。
所謂非排他性，是指某人在消費一種公共物品時，不能排除其他人消費或不消費這一物品，或者排除的成本很高。
通常不具備排他性或和競爭性，一旦生產(chǎn)出來就不可能把某些人排除在外的商品稱為純公共物品。所謂商品的排他性是指商品的生產(chǎn)者或者購買者可以很容易地把他人排斥在獲得該商品帶來的利益之外，商品的競爭性是指消費商品的數(shù)量與生產(chǎn)這一數(shù)量的成本有關(guān)。
【第9篇】公共文化服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣
在高考志愿填報時，很多考生對公共文化服務(wù)與管理專業(yè)的就業(yè)前景問題很感興趣。下面是由本站編輯為大家整理的“公共文化服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣 好就業(yè)嗎”。
公共文化服務(wù)與管理專業(yè)主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備公共文化服務(wù)與管理的實踐能力;
3.具備群眾文化活動的組織與策劃能力;
4.掌握公共文化服務(wù)與管理的基本知識;
5.掌握至少一門藝術(shù)特長;
6.熟悉音樂基礎(chǔ)理論、表演基本理論和美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)理論;
7.了解音樂、舞蹈、話劇、美術(shù)等藝術(shù)形式的特點及基本規(guī)律。
公共文化服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景
一是藝術(shù)培訓(xùn)方向，可以考取教師證進入中小學(xué)幼兒園從前藝術(shù)教育工作也可以升本。
二是文物修復(fù)方向，可以進入博物館、藝術(shù)館、圖書館等事業(yè)單位從事文物修復(fù)工作，以后也能自己創(chuàng)業(yè)進入文物鑒定工作，目前該行業(yè)人才稀缺，行情非常吃香。
這個專業(yè)的就業(yè)情況還要看你上的是什么類型的學(xué)校。如果是比較好的本科比如：985、211高校一般讀研比較多，然后就是留校，或者考公務(wù)員，從事文秘工作或者去一些社區(qū)、居委會、物業(yè)部門。
公共文化服務(wù)與管理專業(yè)主要課程
公共文化服務(wù)與管理主要研究現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)和方法，掌握社會公共事務(wù)管理的基本技巧與管理藝術(shù)，熟悉國家有關(guān)的方針、政策和法律，具有較高政策水平、組織協(xié)調(diào)能力、公關(guān)策劃能力與實際問題處理能力，具備全面的智能化管理技能，熟練商務(wù)、公務(wù)公文的撰寫。
學(xué)習(xí)課程：現(xiàn)代管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、公共行政、公共經(jīng)濟、管理信息概論、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、公共策劃與公關(guān)案例分析、社會調(diào)查理論與方法、公務(wù)(商務(wù))應(yīng)用文寫作、秘書實務(wù)、企業(yè)文化、辦公自動化應(yīng)用技術(shù)、實用口才等。
【第10篇】公共部門人力資源管理本科課程有哪些
主要包括微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、人力資源管理概論等。
公共部門人力資源管理主要課程
公共管理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、工作分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、國家公務(wù)員制度、政府經(jīng)濟學(xué)、組織文化等。注重實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力：掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識；掌握人力資源管理領(lǐng)域定性與定量的分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)以及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力。
公共部門人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)
1、政治制度。一個國家的政治制度不同，其對待公共部門人力資源的政策和原則就會大不相同，這些均會對公共部門人力資源的生存和發(fā)展產(chǎn)生重大的滲透力及影響力；
2、經(jīng)濟與技術(shù)環(huán)境。在經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟時代，技術(shù)創(chuàng)新在以人們無法追趕的速度發(fā)展著。個人對技術(shù)的應(yīng)用同樣改變了信息 的流動和使用方式?？茖W(xué)技術(shù)水平的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)作為新的生產(chǎn)手段被廣泛運用，將成為支撐知識經(jīng)濟大潮的關(guān)鍵。
3、市場體制的發(fā)展深化。在封閉經(jīng)濟條件下，解決一國經(jīng)濟問題主要只能靠本國的資源。隨著經(jīng)濟全球化的推進，各種要素、服務(wù)與商品的跨國流動更加容易。
4、勞動力的可用性。隨著社會、經(jīng)濟，特別是科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和人口增長呈減緩趨勢，勞動力市場進入了賣方市場，傳統(tǒng)的簡單、低成本替代已有人員的過程（如解聘、辭職、退休、傷殘、死亡后及新增崗位人員的補充過程）已經(jīng)越來越不能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對 人力的要求。
5、教育水準。一個國家國民受教育水準之高低，肯定會對公共部門人力資源的發(fā)展產(chǎn)生滲透和影響力。若國民受教育的平均水準高， 則會整體提高國民的素質(zhì)，就整個國家而言，人力資源的整體能力水準提升，將直接提高工作效率和增加工作產(chǎn)量；若國民受教育的平均 水準低，則會降低國民的素質(zhì)，對整個國家而言，人力資源的整體能力也會偏低，勢必會影響國家的整體經(jīng)濟發(fā)展水平和國際競爭力的提高。
6、人口多樣性。人口的多樣性也是公共部門人力資源的外生環(huán)境之一，并對公共部門人力資源的開發(fā)與管理產(chǎn)生直接影響。
【第11篇】公共管理碩士考數(shù)學(xué)嗎
考研數(shù)學(xué)主要是針對報考理工科、農(nóng)、林、地、礦、油、經(jīng)濟類及部分管理類的考生。公共管理專業(yè)部分院?？紨?shù)學(xué)三，部分院校是不考的。
公共管理碩士是一種應(yīng)用性碩士學(xué)位，主要為政府部門及公共機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共政策、公共事物理論素養(yǎng)，掌握先進分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及其他公共服務(wù)人才。
【第12篇】基本公共衛(wèi)生管理軟件是什么
基本公共衛(wèi)生管理軟件主要完成社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的電腦化管理，以健康檔案的信息化為基礎(chǔ)，提供公共衛(wèi)生服務(wù)工作效率和管理能力。
平臺功能圖片
設(shè)計理念
設(shè)計規(guī)范，符合國家基本公共服務(wù)管理相關(guān)規(guī)范。
b/s廣域互聯(lián)模式，可以建立國家、省、市、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村六級聯(lián)網(wǎng)。
智能提醒，對醫(yī)生進行日常工作的提醒，使醫(yī)生工作模式由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?/p>
刷二代身份證，準確、快捷的建立居民健康檔案。
【第13篇】西北大學(xué)公共管理專業(yè)怎么樣
該專業(yè)屬于本科類專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的公共事業(yè)管理基礎(chǔ)理論，具有現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識和能力，能在文化、教育、體育、衛(wèi)生、計生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)組織、行政管理部門社區(qū)從事公共事業(yè)及公共事業(yè)部門管理工作的高級專門人才，主要課程有公共管理導(dǎo)論、管理學(xué)原理、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)、行政管理學(xué)、公共政策學(xué)、行政法學(xué)、人力資源管理、公共經(jīng)濟學(xué)、社會心理學(xué)、社會保障概論、社區(qū)管理、文化事業(yè)管理、社會福利與社會救濟、社會調(diào)查理論與方法、人才測評技術(shù)、電子政務(wù)、秘書學(xué)與公文寫作、管理信息系統(tǒng)等。【第14篇】什么是公共管理范圍包括哪些
公共管理是公共組織提供公共物品和服務(wù)的活動，它主要關(guān)注的不是過程、程序和遵照別人的指示辦事以及內(nèi)部取向，而更多的是關(guān)注結(jié)果以及對結(jié)果的獲得負個人責任。
公共管理不僅研究政府機關(guān)特別是行政官僚，而且把研究范圍擴大到非營利組織及私人部門的公共方面。
【第15篇】河海大學(xué)公共管理學(xué)院在哪里
地址：江蘇省南京市西康路1號。
河海大學(xué)公共管理學(xué)院是河海大學(xué)設(shè)立的以公共事務(wù)管理及其他應(yīng)用社會科學(xué)人才培養(yǎng)為重點的教學(xué)科研機構(gòu)。學(xué)院設(shè)有哲學(xué)系、政治學(xué)系、社會學(xué)系、新聞傳播系、行政管理系、社會保障系、河海大學(xué)中國移民研究中心、應(yīng)用心理學(xué)研究所、社會保障研究所、非營利組織研究所、國土資源管理研究所、水管理研究所等研究機構(gòu)。水利部水庫移民經(jīng)濟研究中心、河海大學(xué)社區(qū)研究中心、河海大學(xué)普通話測試站掛靠學(xué)院。
