幼兒園的管理實(shí)行什么原則（16篇）

【第1篇】幼兒園的管理實(shí)行什么原則

幼兒園管理實(shí)行原則。

1、方向性原則。方向性原則指的是幼兒園管理工作中必須堅(jiān)持的社會(huì)主義辦園教育方向的原則，幼兒園工作規(guī)程中也明確指出，幼兒園雙重任務(wù)是幼兒的素質(zhì)培養(yǎng)和為家長(zhǎng)服務(wù)。這是具體的方向；

2、保教并重的整體性原則。保教并重是幼兒園教育工作的根本原則。幼兒園是一個(gè)系統(tǒng)，保教工作處于整個(gè)系統(tǒng)的中心。教與保要在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)，而不是分別孤立或簡(jiǎn)單的并列的；

3、激發(fā)積極性的民主管理原則。民主管理原則是指在幼兒園管理中，要處理好管理者與廣大教職工的關(guān)系，調(diào)動(dòng)全園

【第2篇】幼兒園班級(jí)工作管理的環(huán)節(jié)有哪些

班級(jí)可分為4個(gè)環(huán)節(jié)：

1、計(jì)劃的制定。計(jì)劃是確定行動(dòng)的綱領(lǐng)和方案，促使行為趨向于目標(biāo)的管理活動(dòng)。它是一種預(yù)先的確定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃是班級(jí)管理者為班級(jí)的未來(lái)確定目標(biāo)，并提出達(dá)到這一目標(biāo)的方法和步驟的管理活動(dòng)。了解孩子的實(shí)際狀況是我們制定計(jì)劃的前提條件。

2、組織與實(shí)施。計(jì)劃和結(jié)果之間需要組織與實(shí)施。幼兒園班級(jí)工作的組織與實(shí)施是指將班級(jí)中的教師、幼兒、材料、物品、空間、時(shí)間等要素進(jìn)行合理安排，使之具有一定的系統(tǒng)性和整體性，并加以實(shí)行。

3、檢查與調(diào)整。檢查是對(duì)計(jì)劃的檢查，根據(jù)計(jì)劃實(shí)施的情況對(duì)預(yù)先制定的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

4、總結(jié)與評(píng)估。總結(jié)是管理過(guò)程的終結(jié)。它對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查與評(píng)估，發(fā)現(xiàn)成績(jī)和缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

這4個(gè)環(huán)節(jié)是互為條件的，前一個(gè)環(huán)節(jié)是后一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，后一個(gè)環(huán)節(jié)是前一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)與實(shí)施。它們之間相互聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。

【第3篇】如何建立幼兒園管理制度

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議，貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》。

2、從實(shí)際出發(fā)，深入細(xì)致做好政治思想工作，關(guān)心保教人員的思想工作，生活和健康。

3、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動(dòng)及培訓(xùn)工作，提高他們的政治覺(jué)悟，更新他們知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。

4、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃，主持園各種會(huì)議，定期深入第一線(xiàn)，檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況，協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系，總結(jié)交流園內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

5、制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調(diào)離、晉升及，獎(jiǎng)懲等工作注意改善職工勞動(dòng)條件。

6、負(fù)責(zé)制定招生方案，組織實(shí)施和審批。

7、負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi)。

8、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、綠化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作，努力改善辦園條件。

【第4篇】幼兒園班級(jí)管理包括哪些內(nèi)容

1、生活管理。每天保證有二小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為有組織的體育鍛煉，每餐之間間隔3小時(shí)以上，幼兒體育鍛煉時(shí)，醫(yī)生要進(jìn)行強(qiáng)度和密度測(cè)查，集體、分組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，教師允許幼兒根據(jù)自己的興趣和需要，任意選擇活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料、活動(dòng)方式及合作伙伴，給幼兒更多自由發(fā)揮的空間；

2、教育管理。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)及相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面提高自身綜合素質(zhì)，平等對(duì)待學(xué)生，全心全意教學(xué)，經(jīng)常與員工溝通交流包括家訪(fǎng)，平和有愛(ài)心，善念，平等待人合理處事 ；

3、班級(jí)間交流管理，家庭教育管理，幼兒

【第5篇】如何做好幼兒園管理工作

1、幼兒園小朋友的管理。小朋友是幼兒園最核心的，做好小朋友的管理工作也是最重要的，可以從安全、課程智力開(kāi)發(fā)引導(dǎo)、生活習(xí)慣三方面去著手，讓老師們從這些方面做細(xì)。

2、幼兒老師的管理。老師是幼兒園工作的執(zhí)行者，上面政策再好，老師執(zhí)行不到位，什么都是白搭。老師的管理一定要講究有獎(jiǎng)有罰，不能是一味的懲罰老師，有獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)有動(dòng)力，設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的績(jī)效方案很重要。

3、其它工作人員的管理。這個(gè)其它工作人員，比如燒飯阿姨、保安等，這些人員一般工資都是比較低的，但作者卻不可忽視。沒(méi)有這些工作人員配合，幼兒園有些工作也是無(wú)法進(jìn)行的。個(gè)人認(rèn)為，可以對(duì)這些人員中勤勤懇懇、又忠心懇懇的，年終可以評(píng)選進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)幼兒園課程的管理。雖然現(xiàn)在國(guó)家對(duì)課程有相關(guān)規(guī)定，不可以教小學(xué)的知識(shí)，定了基本的要求目標(biāo)，但幼兒園可以引進(jìn)些好的課程，這個(gè)課程可以是自己采購(gòu)的書(shū)本、視頻類(lèi)或是第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，也可以讓家長(zhǎng)們分享好的課程

5、對(duì)幼兒親子活動(dòng)進(jìn)行管理。要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，都離不開(kāi)親子活動(dòng)。每次的親子活動(dòng)，提前與家長(zhǎng)溝通好時(shí)間、確定親子活動(dòng)要達(dá)到的目的、各個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備的物料，一個(gè)學(xué)期至少做個(gè)3次親子活動(dòng)，還是很有必要的。要管理的內(nèi)容主要涉及：親子活動(dòng)策劃書(shū)編寫(xiě)、相關(guān)人員工作安排、親子活動(dòng)完成后拍照宣傳等。

6、對(duì)幼兒伙食進(jìn)行管理。很多家長(zhǎng)注重幼兒的伙食，這塊的管理包括：伙食材料的采購(gòu)一定要保證新鮮；每周伙食在公告欄要有所展示（如果做的細(xì)致，可以拍照發(fā)給家長(zhǎng)，這個(gè)不建議做，但是很好的方法）；伙食成本的控制?；锸尺@塊是幼兒園的一塊開(kāi)支，同時(shí)也是體現(xiàn)幼兒園對(duì)孩子們的關(guān)照，因此有必要進(jìn)行管理。

要是能做到以上六點(diǎn)，并堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去，相信您的幼兒園會(huì)越辦越好。用心了，孩子們感覺(jué)到了，每個(gè)家長(zhǎng)都是可以看到了，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，幼兒園口碑上去了，生源肯定不是問(wèn)題。

【第6篇】幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括哪些方面

1、生活管理。幼兒園班級(jí)生活管理是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育、心理健康成長(zhǎng),保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。生活管理幾乎包括睡眠、飲食、如廁、衣著等全部生活內(nèi)容,是保育工作的...

2、教育管理。幼兒園班級(jí)教育管理是指班級(jí)保教工作人員在班主任教師帶領(lǐng)下對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)教育過(guò)程精心設(shè)計(jì)、組織,對(duì)教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致評(píng)估的一系列工作。

【第7篇】幼兒園的管理工作有什么創(chuàng)新建議

以下是幾條對(duì)于幼兒園管理工作的創(chuàng)新建議:

1、幼兒園要全面實(shí)施生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)四類(lèi)活動(dòng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新模式，倡導(dǎo)幼兒自主、探索、合作的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展活動(dòng)。

2、集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展，并應(yīng)嚴(yán)格控制每天的教學(xué)時(shí)間。要重視幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)每一個(gè)幼兒的發(fā)展價(jià)值。

3、幼兒園要認(rèn)真制訂衛(wèi)生保健計(jì)劃，做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。按要求開(kāi)展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。

4、嚴(yán)格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用和登記等流程，及時(shí)準(zhǔn)確地做好各項(xiàng)保健資料的記錄和信息統(tǒng)計(jì)。要積極探索醫(yī)教結(jié)合新機(jī)制，與轄區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共同建立幼兒健康電子檔案。

5、對(duì)園所保教人員、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【第8篇】幼兒園班級(jí)管理的核心是什么

1、班級(jí)保教質(zhì)量是幼兒園班級(jí)管理工作的核心。

2、寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。一個(gè)班級(jí)行為常規(guī)的形成，需要班級(jí)教師、保育員、家長(zhǎng)幾方面的共同配合才能完成，因此，班級(jí)管理者首先要處理好人際關(guān)系，盡量做好家長(zhǎng)工作和保教協(xié)調(diào)工作。

3、古語(yǔ)云：“親其師，信其道。”只有營(yíng)造寬松、溫馨的家庭式氛圍，才能讓幼兒有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。尤其小班幼兒，這點(diǎn)對(duì)他們十分重要。小班時(shí)期是養(yǎng)成各種常規(guī)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子情感依戀?gòu)?qiáng)烈，這就要求更要營(yíng)造好與家庭相似的寬松、溫馨的環(huán)境，以便讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的班級(jí)常規(guī)。

【第9篇】幼兒園管理的基本原則是什么

1、方向性原則。方向性原則指的是幼兒園管理工作中必須堅(jiān)持的社會(huì)主義辦園教育方向的原則,我們的辦園指導(dǎo)思想要依據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的精神,要深刻理解并引導(dǎo)教職工明確幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,提出正確的辦園目標(biāo)和指導(dǎo)思想,認(rèn)真思考為誰(shuí)服務(wù),培養(yǎng)什么樣的人,辦什么樣的幼兒園這樣的大問(wèn)題。

2、保教并重的整體性原則。保教并重是幼兒園教育工作的根本原則。幼兒園是一個(gè)系統(tǒng),保教工作處于整個(gè)系統(tǒng)的中心。保教并重體現(xiàn)的是保教相互結(jié)合、包含、滲透,教中有保,保中有教。教與保要在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn),而不是分別孤立或簡(jiǎn)單的并列的。

3、激發(fā)積極性的民主管理原則。民主管理原則是指在幼兒園管理中,要處理好管理者與廣大教職工的關(guān)系,調(diào)動(dòng)全園各類(lèi)人員的積極性,發(fā)揮管理的激勵(lì)機(jī)制,以較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。

【第10篇】幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容

1、幼兒園班級(jí)管理一般由生活管理、教育管理、其他方面的管理（包括家園交流管理、班級(jí)間交流管理、幼兒社區(qū)活動(dòng)管理等）組成。其他方面的管理工作服務(wù)于幼兒的生活管理和教育管理。

2、生活管理：幼兒園班級(jí)生活管理是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。

3、教育管理：班級(jí)保教人員在班主任教師帶領(lǐng)下對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)教育過(guò)程精心設(shè)計(jì)組織，對(duì)教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致評(píng)估，這一系列的工作稱(chēng)為幼兒班級(jí)教育管理。幼兒園班級(jí)中管理人員包括保教人員、幼兒、幼兒家長(zhǎng)。

【第11篇】名詞解釋幼兒園管理原則

1、幼兒園管理原則是指為實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，正確處理管理過(guò)程中一系列矛盾、關(guān)系或問(wèn)題的指導(dǎo)原則，是對(duì)幼兒園管理系統(tǒng)提出的基本要求。

2、幼兒園管理方法是實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)，開(kāi)展管理活動(dòng)所采用的各種手段、措施和途徑等的總和。幼兒園管理方法受一定的管理思想和管理原則的指導(dǎo)，并于園所各項(xiàng)管理工作的內(nèi)容相適應(yīng)。

【第12篇】幼兒園管理的方法有哪些

幼兒園管理必須團(tuán)結(jié)合作，相互交流，共同承擔(dān)各項(xiàng)班務(wù)工作，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。保教人員必須合理地安排幼兒一日各項(xiàng)活動(dòng)，科學(xué)、靈活地執(zhí)行一日生活作息時(shí)間。認(rèn)真制定并落實(shí)符合本班幼兒實(shí)際的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒一日生活有條不紊。

保教人員必須為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，提供相應(yīng)的玩具和材料，體現(xiàn)因材施教，注重教育手段和組織形式的綜合運(yùn)用。配班教師應(yīng)下班和主班教師、保育員共同指導(dǎo)每天的區(qū)角活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的管理。當(dāng)班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)作口頭或書(shū)面交代。各班保教人員應(yīng)每周定期交流，研究本班工作情況，采取切實(shí)可行的措施，共同做好保教工作。各班教師應(yīng)結(jié)合幼兒一日活動(dòng)，采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，做好幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

【第13篇】幼兒園班級(jí)管理有哪些重要原則

幼兒園班級(jí)管理原則是對(duì)班級(jí)進(jìn)行必要管理必須遵循的普遍性行為準(zhǔn)則。它對(duì)班級(jí)的全面管理具有重要的指導(dǎo)意義。

1、主體性原則。主體性原則是指既要發(fā)揮教師作為班級(jí)管理的主體所具有的自主性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，也要充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)者的主體地位；

2、整體性原則。整體性原則是指班級(jí)管理應(yīng)面向全體幼兒并涉及班內(nèi)所有管理要素。這一原則保證了班級(jí)全體幼兒的共同進(jìn)步而不是部分幼兒的超常發(fā)展，也確保了班級(jí)各種管理要素得到充分的利用；

3、參與性原則。參與性原則是指教師在管理過(guò)程中不是以管理者身份高高在上，而是以多種形式參與幼兒的活動(dòng)之中，在活動(dòng)中民主、平等地對(duì)待幼兒，成為平等中的首席；

4、高效性原則。高效性原則是指教師進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，要求以最少的人力、物力和時(shí)間，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更好的發(fā)展，使班級(jí)呈現(xiàn)積極向上的面貌。

【第14篇】如何加強(qiáng)幼兒園飲食安全管理

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，安全檢查；

2、開(kāi)展系列安全主題活動(dòng)；

3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的管理；

4、明確安全分工，建立一把手負(fù)責(zé)制；

5、自查食堂衛(wèi)生許可證，食堂工作人員的健康證、培訓(xùn)合格證、食品定點(diǎn)采購(gòu)、食品留樣等是否符合要求；

6、保證食堂操作間的衛(wèi)生；

7、建立幼兒園食堂安全管理臺(tái)賬。

【第15篇】如何做好幼兒園班級(jí)管理工作

幼兒天生有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，因此，老師在面對(duì)孩子時(shí)，應(yīng)該耐心、虛心，還要有一顆童心、誠(chéng)心和慧心，那么想要做好一個(gè)老師，應(yīng)該怎樣做好幼兒園班級(jí)管理呢？

幼兒園班級(jí)管理的方法

想要做好幼兒園班級(jí)管理，首先需要做好教師的培訓(xùn)，只有教師的素質(zhì)提高了，才有能力帶動(dòng)整個(gè)單位管理水平以及工作質(zhì)量的提升，然后做好飲食的管理，不要因?yàn)槭澄锊粷嵉仍蜃尯⒆由眢w受到傷害，發(fā)生群體性事件。第三點(diǎn)是做好課程管理，因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)也是需要有體系的，并不是只要看好幼兒的身體不受傷害，還要讓孩子享受到良好的課程。

第四點(diǎn)是實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，因?yàn)楹⒆由嫌變簣@也不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而老師就更應(yīng)該以身作則。第五點(diǎn)是做好聽(tīng)課和督導(dǎo)，應(yīng)該注意質(zhì)量，對(duì)于管理層，應(yīng)該定期聽(tīng)取老師的授課效果，如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就應(yīng)該及時(shí)提出。第六點(diǎn)是定要以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓他們能夠在愉快的心情中學(xué)到知識(shí)，提高能力。

【第16篇】幼兒園園務(wù)管理包括哪些內(nèi)容

園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化是指園長(zhǎng)在整個(gè)職業(yè)層面上逐漸由準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)階段向?qū)I(yè)階段不斷發(fā)展的過(guò)程，即在整個(gè)職業(yè)層向上逐漸達(dá)到專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程。

1、園務(wù)行政。

專(zhuān)業(yè)園長(zhǎng)需要強(qiáng)化園務(wù)行政管理，包括確定園務(wù)行政管理目標(biāo)，對(duì)幼兒園內(nèi)部工作分配與調(diào)整，加強(qiáng)與小學(xué)與教委的聯(lián)系，確保日常管理和教職工監(jiān)督與對(duì)外活動(dòng)之間的平衡，并能夠增進(jìn)幼兒園內(nèi)人際關(guān)系的融洽。

幼兒園園長(zhǎng)在其具體園務(wù)工作實(shí)踐中，需要完善幼兒園的考核評(píng)估，調(diào)整評(píng)估方案更加便于操作，通過(guò)評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

幼兒園園長(zhǎng)的園務(wù)管理要關(guān)注“人文關(guān)懷”，發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織以及教代會(huì)的作用，為教職工辦好事、辦實(shí)事。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。

幼兒園園長(zhǎng)要全面了解幼兒園教職員工，包括他們的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)狀況和生活情趣等。要合理安排他們的工作，任人唯賢。園長(zhǎng)要注重教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

3、衛(wèi)生保健工作。

做好衛(wèi)生保健工作是完成幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵，幼兒園衛(wèi)生保健工作要求園長(zhǎng)對(duì)整體工作有全面的部署和具體的組織指導(dǎo)。明確各部門(mén)與各年齡階段班級(jí)保健工作的重點(diǎn)，任職貫徹保教結(jié)合原則，積極與家長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)部門(mén)聯(lián)系。

4、教研工作。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中至關(guān)重要的內(nèi)容。幼兒園教研活動(dòng)直接針對(duì)教育實(shí)踐中的問(wèn)題或困難制定課題，通過(guò)研究改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師的反思性成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地落實(shí)幼兒園組織管理目標(biāo)，完成幼兒園保教任務(wù)，并進(jìn)一步促進(jìn)組織的健康發(fā)展。